Arbeits-, Problemfelder/ Offene Fragen       provisorische Liste

• Was bedeutet es, sich mit der Geschichte von Revolutionen, von revolutionären/emanzipatorischen/Befreiungs- Bewegungen  auseinanderzusetzen? 
• Begriff und Rede von Revolution, Transformation, etc.  welche Worte verwenden wir und warum?

       Beiträge 

• Hans: exzerpierte Gedanken zu Geschichte 
• Lehren und Erfahrungen aus 68 von Oskar Negt 

• Revolutionen in der Folge/im Zusammenhang von Kriegen und Katastrophen

• Was bedeutet die Orientierung an der Mehrheit, an den Massen?

• Welche Auffassung, welchen Begriff, welche Konzepte sozialer Lernprozesse haben wir? Welche können/wollen wir entwickeln?

• Konsum- und Lebensweise - Wie geht man mit diesem Poblemfeld um, ohne in Pauschalkritik zu verfallen? Kann das ein Politikfeld für die Superlinke sein?

• Welche Auffassung, welchen Begriff, welche Konzepte sozialer Lernprozesse haben wir? Welche können/wollen wir entwickeln?

• Politik auch als Pädagogik? Inwiefern spiegelt sich in diesem Konzept ein elitäres/avangardistisches Herandgehe, der Erziehung der Massen? Kann es mehr und anderes bedeuten?

• Wie wollen wir die Beziehung Intellektuelle/Arbeitende denken? Oder ist eine solche vor dem Hintergrund der These einer Massenintellektualität hinfällig?

• Wie begreifen wir das politischen Repräsentation und wie verhalten wir uns dazu?

• Wie verwenden wir das "Gute-Leben"-Papier weiter (wenn überhaupt)? Haben wir Ideen, Anregungen, Vorschläge für die GenossInnen?